我们把学习班的情况向上级汇报了，上级要求我们善始善终地办下去，办好，搞好。因此，我们要按星期六讲话精神，已经建立了革委会的地方要这样做，我们现在要搞大揭发大批判，找出根源，把问题搞深搞透，现在要增添三个文件：一、《矛盾论》的有关章节，二、《实践论》的有关章节，有针对性的学习，因为我们看到大专院校有些共同性的问题，把各大专院校共同性的情况和本单位的具体情况好好谈一下。三、林副主席“八·九”讲话。这是中央文革指定要我们学习的文件。我们学习不要截然分开，三十六所学校具体是什么情况，中央文革倒是都指出来了，看怎么学。

传达精神就是要下决心，要总结学习班经验，对了，坚决支持，错了，坚决纠正。这样可以避免走弯路，现在学习班不是有不同意见吗？有关方针，政策、方法。

旧的任务未解决，新的任务又来了，我们怎么看？我们必须提高到路线斗争高度来看问题，不但解决人民内部矛盾，还要解决敌我矛盾。

再就是有少数学校还没有坐在一起，怎么办？我们打算征求你们的意见。

还有就是成立革命委员会的学校如北航、地质、矿院等成立了革委会的学校是好了，怎么办？

第二类型就是没有解决问题的，中央首长说，回去也解决不了，还是找一找原因。

第三、就是这次成立了革委会的怎么办？

上面讲过，就是要我们下决心，一定要把学习班办到底，有几点要求：

一、坐下来，分别对待，有针对性的解决问题，首先坐下来，这一点根据经验证明，坐不下来是不行的。

二、对训练班有不同意见这是很正常的，我们怎么解决？根据中央首长讲话精神，就是增强稳定性，减少不必要的干扰，比如有的同志说，提出来不同意这是很合乎规律的，文化大革命中拿四大武器解决，不过要解决思想问题。比如学习班，方向有问题，我们要考虑。在有限的时间内，两周或三周，也是上面说的，怎样解决问题，落实最新指示，怎样斗倒派性，实现革命大联合和三结合，在一个月的时间内有二十多天的有限时间内怎样解决问题，我们对学习班怎样认识？我们原来的设想是：先掌握武器，接着消除派性。就派性本身说，在新的条件下，“公”与“私”的斗争是路线斗争，但这个斗争与两个阶级、两条道路的斗争本质是不同的，因为这是人民内部矛盾，我们首先还是解决人民内部矛盾，共同对敌，可是两条路线是整个阶级斗争，就范畴来说，有人民内部矛盾，但主要是敌我矛盾，比较起来这是主要的。我们与走资派、叛徒、特务的矛盾是敌我矛盾，这与前者是不同的，因此阶级斗争是贯彻在阶级社会的始终，特别是在文化大革命的始终，特别是文化大革命的后期，这倒是主要矛盾，特别是叛徒、特务以及出现了不同类型的敌人，我们要打击他消灭他！资产阶级小资产阶级派性是人民内部矛盾，从这一概念出发，我们学习班二十几天怎么解决问题？这倒是值得大家探讨的，阶级斗争倒是贯穿在始终，但有限的时间怎么解决问题？这倒是值得大家考虑的，所以大中学也是这样的。先解决人民内部矛盾，还是先解决敌我矛盾？我认为还是先解决人内部矛盾，就是批派性。方法就是用最新指示，克服派性，就是用毛泽东思想统一我们的思想，通过思想革命化解决问题，我们这样考虑并没有放弃阶级斗争，而是在那个前提下解决派性。今天看来，对大前提强调不够，到底是什么分寸？大家讨论，我们今天又统一了认识，我们大家想一下，我们是否这样做的？在统一认识的前提下，我们紧接着是大揭发大批判，什么原因使我们分裂？什么原因使我们打内战？什么原因使我们不能落实毛主席最新指示？资产阶级、小资产阶级派性起什么作用？社会上，刘、邓、陶起什么作用？第二就是坏人，就是打倒派性斩断黑手。就是用阶级斗争观点去分析我们学习班的阶级斗争，第三就是我们受社会思潮的影响，又是什么问题，我是这么考虑，符合毛主席团结对敌思想的，中学也好，农村也好，工厂也好，就是这样，就是不团结，你说是好人，他说是坏人，团结起来，大家一起讨论，坏人就揪出来了，这样就不受时间限制，团结起来，一个月解决问题也好，两个月解决问题也好。我们有哪些做得不对的？就是第一阶段怎么样？大家考虑，就是第二阶段，抓坏人讲得不够，我们一开始并没有强调抓黑手，就是人民内部矛盾还没有解决，当然我们不是说对明显的阶级敌人不抓。我们不是说谁对谁不对，我们是说现在有限时间内究竟怎么解决问题。当然对敌斗争是重要的，但具体分析，处理时不能平列起来。

上面的指示精神，两大派观点，倒是可以提出你们的看法，但不希望你们在这里提出来，原来说有天派地派，后来说没有，如果没有，我喊毛主席万岁！有，或者残余，恐怕在这里也不能解决。

第三个问题，就是学校大有大问题，小有小问题，为了贯彻毛主席最新指示，毛主席的最新最高指示是最高的概括。

特别是我们的学习班，特别是吃饭问题。……我对同志们态度不好，有压制的现象，有什么就检讨，我希望批评，不对了就改。

至于说阶级斗争，我们同意，我们解放军是阶级斗争的工具，由于我们觉悟不高，执行不好，我们提出来，希望大家讨论，我们提出这样做，希望你们支持。